Ένας χρόνος Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία – Από 12 σε 20 μονάδες τη νέα σχολική χρονιά

Την πρώτη χρονιά λειτουργίας τους ολοκλήρωσαν τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜΩΣ), το δίκτυο δημόσιων σχολικών μονάδων που λειτουργεί υπό την εποπτεία του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με τη στήριξη του Ιδρύματος Ωνάση.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 λειτούργησαν συνολικά 12 σχολικές μονάδες – έξι Γυμνάσια και έξι Γενικά Λύκεια – σε Κολωνό, Αχαρνές, Περιστέρι, Κοζάνη, Ξάνθη και Θεσσαλονίκη. Από τον Σεπτέμβριο του 2026, το δίκτυο επεκτείνεται σε 20 σχολικές μονάδες, με νέα σχολεία σε Αιγάλεω, Ρόδο, Ηράκλειο και Πύργο.

Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, όταν το δίκτυο αναπτυχθεί πλήρως θα μπορεί να εξυπηρετεί περίπου 6.000 μαθητές ετησίως και περισσότερους από 22.000 έως το 2037.

Σύγχρονες υποδομές και ενίσχυση της σχολικής κοινότητας

Βασικός στόχος των ΔΗΜΩΣ είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου δημόσιου σχολείου, ιδιαίτερα σε περιοχές με αυξημένες κοινωνικές και οικονομικές προκλήσεις.

Κατά τον πρώτο χρόνο λειτουργίας πραγματοποιήθηκαν εκτεταμένες ανακαινίσεις και εξοπλισμός των σχολικών μονάδων, ενώ αναπτύχθηκαν δράσεις που ενίσχυσαν τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία. Μεταξύ αυτών περιλαμβάνονται σχολές γονέων, ενημερωτικές εκδηλώσεις για θέματα εφηβείας, ψυχικής υγείας και συναισθηματικής ανάπτυξης, καθώς και συνεργασίες με τοπικούς φορείς.

Παράλληλα, μαθητές από άλλα σχολεία έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στους Ομίλους και τα Σύνολα των ΔΗΜΩΣ, έπειτα από σχετική αίτηση και έγκριση της διεύθυνσης του σχολείου.

Συνεργασίες και διεθνείς δράσεις

Κατά την πρώτη χρονιά λειτουργίας τους, τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία ανέπτυξαν συνεργασίες με πανεπιστήμια και φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν σε μαθητικά συνέδρια στο εξωτερικό και σε διεθνείς εκπαιδευτικές δράσεις.

Σημαντικό στοιχείο αποτελεί επίσης η διατήρηση της σύνδεσης με τις τοπικές κοινωνίες. Το ποσοστό επιλογής μαθητών από τη δημοτική ενότητα όπου βρίσκεται κάθε σχολείο προβλέπεται να κυμαίνεται από 40% έως 60%. Ωστόσο, σύμφωνα με τη Διοικούσα Επιτροπή των ΔΗΜΩΣ, σε ορισμένα σχολεία το ποσοστό εντοπιότητας ξεπέρασε ακόμη και το 80%, καθώς οι τοπικοί υποψήφιοι σημείωσαν ιδιαίτερα υψηλές επιδόσεις στις εξετάσεις.

Αυξημένο ενδιαφέρον για εισαγωγή

Οι εξετάσεις εισαγωγής αφορούν αποκλειστικά νέους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου και της Α΄ Λυκείου, ενώ προβλέπονται και συμπληρωματικές εξετάσεις για την κάλυψη κενών θέσεων.

Το ενδιαφέρον των οικογενειών παραμένει αυξημένο. Την πρώτη χρονιά λειτουργίας υποβλήθηκαν 3.276 αιτήσεις και εισήχθησαν 1.166 μαθητές, ενώ για τη δεύτερη χρονιά οι αιτήσεις αυξήθηκαν σε 3.946, με 1.786 επιτυχόντες.

Ζαχαράκη: «Ένα πρότυπο σύγχρονου δημόσιου σχολείου»

Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, χαρακτήρισε τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία μία σημαντική εκπαιδευτική πρωτοβουλία, επισημαίνοντας ότι αποδεικνύουν στην πράξη πως το δημόσιο σχολείο μπορεί να καινοτομεί, να εξελίσσεται και να προσφέρει περισσότερες ευκαιρίες στους μαθητές, διατηρώντας παράλληλα τον δημόσιο και κοινωνικό του χαρακτήρα.

Όπως ανέφερε, η επιτυχία του πρώτου έτους λειτουργίας οδήγησε στην επέκταση του δικτύου, με στόχο ακόμη περισσότεροι μαθητές σε όλη τη χώρα να αποκτήσουν πρόσβαση σε ένα σύγχρονο δημόσιο σχολείο.

Παπαδημητρίου: «Τα σχολεία έγιναν ζωντανοί πυρήνες των τοπικών κοινωνιών»

Από την πλευρά του, ο πρόεδρος του Ιδρύματος Ωνάση, Στέλιος Αντώνης Παπαδημητρίου, υπογράμμισε ότι ο πρώτος χρόνος λειτουργίας ανέδειξε τα ΔΗΜΩΣ σε «ζωντανούς πυρήνες των τοπικών κοινωνιών».

Όπως σημείωσε, οι σχολικές μονάδες εξοπλίστηκαν με διαδραστικούς πίνακες και σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό, ενώ οι εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν στη χρήση τους. Παράλληλα, εμπλουτίστηκε η εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από Ομίλους και δράσεις σε τομείς όπως η ρομποτική, οι θετικές και ανθρωπιστικές επιστήμες, η μουσική, το θέατρο, η επιχειρηματικότητα και η περιβαλλοντική εκπαίδευση.

Επιπλέον, κάθε σχολείο διαθέτει επιστήμονα πληροφορικής, παιδοψυχολόγο και νοσηλεύτρια πλήρους απασχόλησης, πέραν του προσωπικού που παρέχεται από το κράτος.

Ο κ. Παπαδημητρίου επισήμανε ακόμη ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε προγράμματα επιμόρφωσης, αμείβονται για το πρόσθετο έργο στους Ομίλους και μπορούν να διεκδικήσουν υποτροφίες έως 5.000 ευρώ για μεταπτυχιακές σπουδές σε ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια.

Για τη νέα σχολική χρονιά, προτεραιότητα θα δοθεί στην περαιτέρω ανάπτυξη των Ομίλων, στην κοινωνικοποίηση των μαθητών, στη σωστή αξιοποίηση της τεχνολογίας, στις ανθρωπιστικές επιστήμες, αλλά και στην ενισχυτική διδασκαλία για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ Λυκείου, με στόχο τη δημιουργία ενός δημόσιου σχολικού δικτύου που θα αφήσει διαρκές αποτύπωμα στη δημόσια εκπαίδευση.